【环球网科技综合报道】9月9日至13日，2026年中国国际服务贸易交易会在北京首钢园举办。猿力科技集团旗下飞象星球以“构建面向基础教育场景的大模型”为主题，亮相8号馆教育服务专题展，集中展示飞象老师3.0最新升级、飞象老师校园版、飞象AI墨水屏平板及AI学习空间，以及相关产品在学校和区域的应用实践。
降低教师运用技术开展教学的门槛，让学生获得有针对性的学习反馈，推动学校教学资源持续积累与复用，是人工智能进入教育场景的重要方向。依托集团十余年积累的教育数据、教研体系与人工智能技术，飞象星球将教育知识理解、教学任务处理和教育应用生成等模型能力融入日常教学，探索从教师个人使用到学校、区域常态化应用的路径。
制作互动课件、教学动画和探究活动，往往需要教师投入时间学习软件、寻找素材，并借助专业技术支持。如何让教师更方便地将教学想法转化为可用的课堂资源与活动，是飞象老师持续迭代的方向。
今年8月上线的飞象老师3.0，在原有课件生成能力基础上，新增教育应用生成能力。教师用自然语言描述需求，即可生成可通过链接访问的教育应用，用于组织互动探究、练习和反馈。应用能够调用AI提供讲解，记录学生的作答与任务完成情况，教师可结合实际使用情况调整内容，持续完善教学设计。
本次升级还增强了组题、批改、错因诊断和学科讲解等教育任务能力，支持将教材、试卷等素材转化为可编辑、可交互的教学内容，并融合3D演示、专业图式和音视频。资源复用、记忆与版本管理等功能，则支持教师持续积累和改进教学成果。
据飞象星球介绍，飞象老师已在国内一线教师群体中常态化使用，平台累计教育教学资源超过1000万，涵盖教学动画、游戏课件及教育应用等类型。
飞象星球总裁葛汝勇表示：“人工智能进入教育，要以教师和学生的实际获得为检验。飞象星球将持续深耕教育大模型，让技术深入教育教学的真实场景，在解决具体问题、服务日常教学的过程中，为教师和学生创造长期价值。”（旺旺）